Regisztráció és bejelentkezés

Az építőipari szakoktatás kihívásai a 21. században

Az építőipari szakoktatás kihívásai a 21. században

A dolgozat célja az építőipari szakoktatás helyzetének feltárása, nemzetközi összehasonlítások megtétele, lehetséges fejlesztési irányok meghatározása, az ezzel kapcsolatos motiváció kialakítása, innovatív, játékos eszközök alkalmazási lehetőségeinek számbavétele. A Homo ludens és a homo sapiens szerepe a szakmában.

A szerző empirikus vizsgálat keretében is alátámasztja a téma aktualitását és fontosságát

szerző

  • Vajda Blandina
    Mérnöktanár mesterszak (3 féléves képzés)
    mesterképzés (MA/MSc), levelező

konzulens

  • Dr. Molnár György
    egyetemi docens, Műszaki Pedagógia Tanszék