Az építőipari szakoktatás kihívásai a 21. században

A dolgozat célja az építőipari szakoktatás helyzetének feltárása, nemzetközi összehasonlítások megtétele, lehetséges fejlesztési irányok meghatározása, az ezzel kapcsolatos motiváció kialakítása, innovatív, játékos eszközök alkalmazási lehetőségeinek számbavétele. A Homo ludens és a homo sapiens szerepe a szakmában.

A szerző empirikus vizsgálat keretében is alátámasztja a téma aktualitását és fontosságát