Augmentált tanulási környezetek a természettudományos tantárgyak támogatására
Dolgozatom célja egy mobil- és tablet alkalmazás megvalósítása, amely a kiterjesztett valóságon alapuló Pokemon Go 3D játékhoz hasonló működésű.
A fejlesztett program segítségével veszélyes, mérgező vagy extrém körülmények között zajló fizikai- kémiai kísérleteket nézhetnének végig a diákok saját okostelefonjukon, tanórák keretein belül, biztonságosan.
Vizsgálódásaim részeként osztályonként és szakmánként értékelem az oktatás infrastruktúrájával kapcsolatos hallgatói elégedettséget, majd egy másik kérdőíves felméréssel alátámasztom, hogy egy ilyen mobilalkalmazásra igény van a természettudományos tantárgyak oktatásában.
A digitális oktatás digitális eszközöket igényel. Miért ne használnánk ki, ha ott lapul a diákok zsebében?
